Руки, свет и займ: как появилась школа, где слышащие учатся слушать по-настоящему

Мадина — 39. Сурдопедагог, переводчик КЖЯ (казахского жестового языка), работает с детьми с нарушением слуха.
Часто слышала от родителей и педагогов: “Хотим понять, но не знаем, с чего начать.”
И поняла: “Хватит ждать курсов от государства. Я сделаю их сама.”

Смета: аренда, освещение, флипчарты, ноутбук, микрофон для онлайн-групп, полиграфия, реквизит.
Всё — около 250 000 тенге.
Микрозайм — через агрегатор. Через две недели стартовала “Қолмен айт” — школа языка жестов для слышащих.

Первый поток — 6 родителей, один педагог, один бариста из кофейни. Через месяц — HR-отдел, который решил учить команду. Через три — займ погашен. Сейчас — офлайн и онлайн-курсы, курс “базовые фразы для общения в быту”, бесплатные уроки в Instagram.

Мадина не ждала реформ. Она взяла дело в свои руки — буквально.
Микрозайм помог начать — без спонсоров, без медиа, но с полной тишиной и вниманием к людям.
МФО не спросили: “Это точно будет приносить доход?” — они просто помогли. А она показала: жест — тоже слово.

Преподавай через контакт. Не “вот алфавит”, а “вот как сказать: я с тобой, я рядом, я понял”.

Покажи ценность. Сторис “как сказать ‘чай без сахара’”, посты “как бариста выучил фразы для клиента с нарушением слуха”. Это цепляет.

Агрегатор — не шум, а ясность. Без лишних слов, без “мелким шрифтом”. Как в жестах — прямо, просто, по делу.

Сейчас “Қолмен айт” работает с НПО, школами, родителями и даже парами, где один из партнёров — слабослышащий.
Мадина говорит:
“Я не открыла курсы. Я открыла возможность. А микрозайм — стал моим жестом в сторону действия.”