От школы к свободе: как микрозайм помог учителю начать своё дело

Жанат — учитель математики. 14 лет в школе, выгорание, бумажная рутина, и в итоге — увольнение. Он не хотел уходить из профессии, но больше не мог работать в старой системе. У него была идея: продлёнка с акцентом на логику, шахматы и домашку без слёз. В селе, где почти все родители работают допоздна.

Нужен был класс: парты, доска, ковёр, проектор, чайник, книги, немного мебели. Он прикинул: около 300 000 тенге. Зарплата бывшего учителя — 120 000. Кредит в банке — отказ. Жанат оформил микрозайм. Через агрегатор. С минимумом документов, быстро, чётко. Через два дня он уже делал ремонт в арендованной комнате.

На первую смену пришло 5 детей. Через месяц — 11. Через полгода — очередь. И да, он уже выплатил займ. С процентами. С уважением. С новыми планами.

Образование — одна из самых нужных и недооценённых сфер. Учителя уходят из школ, потому что выгорают и не могут жить на зарплату. Но многие из них — талантливые, сильные, с настоящей любовью к детям. Им не нужен офис. Им нужен шанс.

Жанат использовал микрозайм как стартовый капитал. Не на отпуск, не на ремонт. А на то, чтобы продолжать учить. Только по своим правилам. Без оценок, без стресса, с поддержкой и уважением. И родители это оценили — потому что искренность видно.

МФО в Казахстане не спрашивают, почему ты больше не в школе. Они смотрят на твою заявку, и если всё чисто — дают шанс. И иногда именно этот шанс меняет не только одну жизнь — но и жизни учеников.

Первое — пропиши концепцию. Что ты будешь делать? Кого обучать? Где? За сколько? Тебе нужен мини-бизнес-план. Даже если это 3 листа. Второе — считай только необходимое. Ты не строишь кампус. Ты создаёшь уютное, рабочее, тёплое пространство. Бери займ только на то, что работает на детей.

Третье — агрегатор — твой фильтр. Там ты найдёшь МФО, которые дают честные условия. Лучше немного переплатить за надёжность, чем попасть под дикие комиссии. И помни — ты учитель. У тебя привычка к дисциплине. Используй её, чтобы выплатить займ красиво.

Сейчас Жанат расширяет класс. Берёт вторую комнату, приглашает логопеда. Он не стал бизнесменом. Он остался учителем. Только теперь он сам себе директор, завуч и бухгалтер. И всё началось с микрозайма и решимости не исчезнуть из профессии.